禁足，网课陪读 第四周
每天上学的第一项内容就是二十分钟的礼拜时间，特别想记录一下今天的启示内容，“冰山模式之如何处理生气的情绪” 。老师用很简单提问的方式问道，如果我们生气了怎么办？接着，画了一条长长的海平线，海平线以上的部位写上“生气”，海平线以下的部位写了几种可能导致生气的原因。听到这里，我的内心很惊讶也很兴奋，这个运用于企业人事管理的“冰山模型”竟然会应用贯穿在5-6岁孩子这个群体的行为教育上。于是速读了一些扫盲贴，更能理解在某种程度上这个模型是可以为价值观的建立提供一定程度的帮助。
的确，不论是成人或是孩子，当负面情绪出现的时候，我们更应该努力找到产生这种情绪的本质原因，理解了根本原因，便是找到解决问题的起点，也会有利于消除负面行为的衍生。（附：网图）
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